Тема занятия — «Слепые герои в художественной литературе» — позволила поговорить не только о книгах, но и о том, как по‑разному человек может воспринимать мир, и какую роль в этом играет чуткость и внимание к деталям.

Мероприятие состоялось в рамках сетевого проекта «Читаем все», цель которого — показать, что литература объединяет людей вне зависимости от их возможностей. Для старшеклассников урок стал возможностью взглянуть на привычные вещи под новым углом: через художественные образы, живые обсуждения и практические задания, которые буквально помогали «примерить» другой способ восприятия.
Особую часть занятия составили интерактивные задания, позволившие ребятам на собственном опыте почувствовать, как меняется восприятие без опоры на зрение.

Сначала ученики разгадывали слово по брайлевской азбуке. Они с интересом рассматривали рельефные точки, пытались расшифровать буквы и понять логику шрифта. Это упражнение наглядно показало, сколько терпения и тренировки нужно, чтобы свободно читать шрифтом Брайля, и как много труда стоит за тем, чтобы информация была доступна каждому.

Затем ребята выполняли творческое задание: им предложили раскрасить цветок карандашом с завязанными глазами. Без возможности видеть привычные контуры привычные действия становились непривычными: приходилось полагаться на ощущения — на текстуру бумаги, движение руки, положение карандаша.
Проект «Читаем все» напоминает: книга — это универсальный язык, который помогает понимать друг друга. Для десятиклассников этот урок стал не просто литературным занятием, а возможностью развить эмпатию, научиться замечать ценность разных способов восприятия мира и увидеть в книгах не только сюжет, но и важные жизненные смыслы.

Благодарим педагогов и учащихся за тёплый приём, активное участие и искренние размышления. Надеемся, что эта встреча вдохновит ребят на новые чтения и поможет замечать в литературе то, что делает наш мир по‑настоящему единым.